I konstruksjonen av fysiske laboratorier må vi kombinere fysikkens egenskaper, gjøre omfattende og langsiktige hensyn i teknologi, og arrangere et mer vitenskapelig, standardisert, praktisk, trygt og vakkert mønster. Skapene og stativerne skal plasseres parallelt og vinkelrett på hverandre uten skråstilling. For uregelmessig formede rom, for eksempel: ikke-komplette rektangler, eller veggenes hjørner er skjevt, skal skap og hyller ordnes for å gjøre det visuelle romdekselet og operasjonsplassen glatt. Retningen til kabinettvennekanalen skal være slik at administratoren har mer overordnet overvåkningssyn i det normale arbeidsområdet (bit) og har en mer direkte tilgangssti. Når det gjelder bilde, er det en tendens til å "vurdere hele rommet og se alt", "bevege seg og ta ting, gå rett". Etter at de ovennevnte arrangementene er gjort, kan også naturlig belysning tas med i betraktning. I tillegg er det nødvendig å konfigurere tilstrekkelig kunstige belysningsforhold (lys) i hele rommet for å oppnå god belysning i regnfulle dager, tidlig morgen eller natt under normale unormale arbeidstimer.
1. Ett kort i det fysiske instrumentrommet.
2. Området er mer enn 15 kvadratmeter og instrumentet kommer til andre klassestandard.
3, skrivebord, laboratoriebord.
4, stol, laboratoriestol, en stol.
5, verktøykasse En verktøykasse, et sett med verktøy for eksperimentelle lærere å reparere instrumenter og hjemmelagde instrumenter.
6. Plug Den eksperimentelle lærerens skrivebord er utstyrt med et sett med porøse kontakter.
7. Arkivskap En liten bokhylle (på eksperimentets skrivebord) eller en bokhylle. Lagre relevante datafiler.
8. Instrumentskap Det totale volumet på det fysiske instrumentskapet er mer enn 5 kubikkmeter. Utløpet er pent og parallelt, og høyden og tykkelsen er i utgangspunktet den samme.
9. Instrumentskapet skal være fast og fri for deformasjon, sprekker, skade, maling faller av, etc.
10, instrumentskap Instrumentskapet skal kunne lagre alle instrumenter, spesielt høye instrumenter for å sette opp et spesialutstyrskap.
11. Storskala etikett En storskala etikett som angir hvilken type instrument som er lagret, er plassert over instrumentskapet.
12, utenfor skapet på venstre side av instrumentskapet på venstre side av skapet, lagt til venstre og høyre.
13. Utenfor skapet Instrumentet i skapet er fylt i kabinettets ytre ramme. Ordren er fylt i rekkefølge fra topp til bunn og angir nummer, navn og spesifikasjon av instrumentet. Mengde, osv., Tar kolonnekolonnen opp en kolonne for hver endring.
14. Gradsystem Hvert av de fire systemene er suspendert over eksperimentets skrivebord. Toppmarginen er 2-2,5 meter fra bakken og ca 0,5 meter fra hjørnet.
15 Regler En av reglene i instrumentrommet er suspendert over testerens skrivebord og ligger 2-2,5 meter over bakken.
16. Ansvar Den eksperimentelle læreren har en jobbansvar som henger over eksperimentets skrivebord, og overkanten er 2-2,5 meter unna bakken.
17. Vindugardiner Et sett med monokrom (kul) skyggetøygardiner og skinntype gardiner for hvert vindu (dør).
18, belysning I henhold til klasserommet belysningsstandarder, bør belysningsanlegg, linjelayout, standardiseres.
19. Første etasje Betonggulv eller flis legges på bakken, og bakken er flatt uten groper.
20, veggvegg Vegggen er flat, skrapet eller malt, ingen overflødige klistremerker og henger, ingen forurensning, ingen kaste.
21. Dører og vinduer Glasset er rent og lyst, ingen skade, ingen maling og andre forurensningspunkter; Dør- og vindusgapet er stramt, malingen er glatt og rent, og det er ingen fallende avstand.
22. Helse Gulv, vegger, tak, lyse står, takvifter er sanitære, ingen forurensning, og ledningene på ledningene er ryddige og ryddige.
23. Lagringsordre Instrumentene slippes ut i rekkefølgen av det naturlige instrumentklassifikasjonsnummeret, og lagringen er pen, vakker og vitenskapelig.
24, lagringsregler Lette instrumenter plassert i toppen av skapet, tungt plassert i nedre del av skapet, høyt plassert inne, kort plassert utenfor.
25, vedlikehold og gjør det ti forsvaret: støv, fuktighet, lys, rust, støt, mugg, frostvæske, brann, eksplosjon, anti-virus.
26, brannforebygging utstyrt med brannslukningsapparat.
27, fuktsikker med 3-4 esker med hurtiglime, ventilasjon i tide.
28, instrumentkonto utstyrt med en egen kontobok.
29. Liste En liste over undervisningsinstrumenter er gitt, som angir nummer, navn, spesifikasjon og modell, og eksisterende mengde av alle eksisterende instrumenter og utstyr, og den øvre veggen.
30. Eksperimentell plan Den eksperimentelle læreplanen de siste tre årene.
31. Eksperimentelle poster De eksperimentelle oppføringene av studenter de siste tre årene.
32. Merknader Studentens eksperimentopplysninger for de siste tre årene er bundet til bøker i henhold til karakter og semester.
33. Registrere En kopi av skaderegistreringsboken for undervisningsinstrumenter, og oversikten over erstatning for skade på instrumentet de siste tre årene er tydelig.
34. Registrer Læringsutstyret brukes til å låne et register og brukes til instrumenter de siste tre årene.