Laboratoriet er en viktig del av skolebyggingen. Det er et sted for å sikre gjennomføring av pensum, studentens første vitenskapelige eksperimentelle evne, produksjonsprøveferdigheter og vitenskapelige og teknologiske aktiviteter. Derfor er det av stor betydning å skape et godt miljø for å utdanne laboratoriet. Uansett om skolen er bygget eller er i ferd med å skape et laboratorium, bør laboratoriemiljøet vektlegges. Miljøoppsettet til laboratoriet bør følge følgende prinsipper og krav:
1, skal oppsettet være vakkert og sjenerøst
Et vakkert og komfortabelt miljø er en viktig faktor i å tiltrekke studenter og forbedre studenters interesse for eksperimenter. Derfor bør huset valgt i planlegging av laboratoriet være den beste kvaliteten. Hvis det er en ny eksperimentell bygning, bør du vurdere dens utseende og indre struktur. Når du bygger, prøv å gjøre interiøret og utsiden av laboratoriet vakkert.
2, som bidrar til vedlikehold av instrumentet og bruk av støv er et av grunnleggende krav til vedlikehold av utstyr.
Av denne grunn bør gardiner henges i laboratoriet og vedlagte rom, og stoffet skal være mørkt og tykt. Betonggulvet skal males med gulvmaling for å redusere inntrengingen av eksternt støv og innendørsluften, noe som er bra for rensing av bakken. Samtidig er hengende gardiner også nødvendige for arrangering av mørkerom under optiske eksperimenter og for beskyttelse av visse instrumenter og medisiner i narkotika- og narkotikamiljøene. For å redusere elevers sko for å bringe sedimentet inn i laboratoriet, bør studentene bli pålagt å endre skalaene inn i laboratoriet. Skolen skal legge til tøfler og sette dem i riktig posisjon.
Hvert laboratorietabell skal være utstyrt med en "avfallsbeholder" og en fille. "Avfallsbeholderen" kan fremstilles med Coca-Cola-flasker, og råvarene skal være ensartede. Etter at du har brukt matchpinner og annet lite avfall, kan du ikke kaste dem bort og sette dem i "avfallsboks". Raggen brukes til å rengjøre bordet og avføringen. Etter bruk er den hengt i skjultstedet til testbordet. "Avfallskassen" kan plasseres i skuffen på eksperimentbordet eller på hyllen.
3, skal laboratoriet være fullt av vitenskapelig atmosfære
I motsetning til vanlige klasserom er laboratoriet et sted å dyrke kvaliteten på studentene. Derfor må oppsettet være fylt med en sterk vitenskapelig atmosfære.
4, må oppsettet ha en seriøs atmosfære
Vitenskapen er alvorlig. Laboratoriet er ikke et sted for studenter å leke og spille, så det må være visse regler og forskrifter for å begrense. På laboratoriet og i de vedlagte husene, bør regler og forskrifter for enhetlig utskrift av bystasjonen avbrytes (totalt 6):
Studenteksperimentreglene henges på den ene siden av tavlen foran laboratoriet;
De andre fem heises i riktig stilling i laboratoriet. Skolen uten forberedelsene kan henges over instrumentbordet eller et annet egnet sted for lesing. De seks utskriftssystemene er alle suspendert av glassrammer.
5, for å rense miljøet rundt laboratoriet
Hvis miljøet i laboratoriet selv er veldig bra, men det omgivende miljøet er rotete, så vil laboratoriet bli formørket, så det er nødvendig å rengjøre innsiden og utsiden av laboratoriet ofte, hold det rene og ute korridorene og Omliggende områder kan ikke ødelegges. Ting, men også gjøre en god jobb med grønn og beautification, litt mer blomster og trær, mer frisk luft; laboratoriet er en del av skolen campus, det er også et "vindu" på skolen, fra sitt miljø, kan reflektere en skole nivået av intern konstruksjon og ledelse. Derfor må skolen ikke bare legge til og utstyre laboratoriefasilitetene, men også ta hensyn til laboratoriets miljøoppsett og tilhørende bygninger. Under forutsetningen for å følge de ovennevnte prinsippene og kravene, må vi bruke hjernene våre til å skape egne egenskaper, slik at lærere og studenter kan føle seg varm og komfortabel og full av vitenskapelig atmosfære når de går inn i laboratoriet.